高考復(fù)讀政策2021年

高考復(fù)讀政策2021年

藝考生文化課怎么學(xué)政治：哲學(xué)經(jīng)濟先，文化政治后政治學(xué)分為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文化學(xué)、政治學(xué)，其中哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)在政治這一科目中分數(shù)占比較大，分別達到了30%、30%，政治和文化緊跟其后，分別為25%、15%。分清主次才能決勝高考。同時在學(xué)習(xí)這個科目時，可以先從大題入手，對照高考原題的答案，理清答題思路，總結(jié)大題答法的一般規(guī)律。歷史：把握大事表，關(guān)聯(lián)政經(jīng)文對于多數(shù)學(xué)習(xí)歷史的學(xué)生來說，最難的是記住不同年代、古今中外的具體時間。這里我給出一個技巧，叫做大事年表記憶法，具體分兩步，第一步每天記住一定量的時間，第二步記時間的同時關(guān)聯(lián)相關(guān)事件。高考復(fù)讀班怎么選擇

如何讓學(xué)習(xí)有效提升，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的必經(jīng)之路教育高考復(fù)讀輔導(dǎo)補習(xí)班好不好，希望為大家?guī)硖嵘?，找對方法才能提升自身成績?/p>

文化線提高：藝考生如何對策？復(fù)習(xí)：保證時間，保障精力。藝考生完成專業(yè)考試之后，應(yīng)盡快集中時間，聚精會神地投入文化課的總復(fù)習(xí)中去。竭盡全力抓好文化課的復(fù)習(xí)，沒有時間保證，就沒有學(xué)習(xí)的更大收益。同時還要科學(xué)合理的分配好時間和精力，在學(xué)習(xí)效率上下功夫。作為家長，還要在生活上提供足夠的膳食營養(yǎng)保障，以使考生保持良好的體力和充沛的精力。

個性化輔導(dǎo)執(zhí)行

專家預(yù)測趨勢，教師一對一授課，全科輔導(dǎo)，陪讀答疑，心里展架激發(fā)斗志、細節(jié)心態(tài);向知識、技巧、心態(tài)要成績。

要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績。

三個小妙招教你如何消除考試焦慮比如，“我擔(dān)心腦子笨”，就可以這樣駁斥：現(xiàn)在科學(xué)還不能準確測出每個人的聰明程度，我怎么就認定腦子比別人笨呢？科學(xué)告訴我們，人的大腦真正得到開發(fā)利用的不過10%，每個人都有很大的潛能。況且，影響學(xué)習(xí)成績的還有學(xué)習(xí)是否勤奮、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)計劃是否切實可行、是否善于自我調(diào)整等其他因素，即使我的腦子真不如某些人聰明，只要我在其他方面發(fā)揮出優(yōu)勢，一樣能考出理想的成績。妙招之二：把消極的心理暗示變?yōu)榉e極的心理暗示。有些同學(xué)考試焦慮較重，往往是因為鉆進了消極自我暗示的怪圈：我不行，我怕考試，我肯定會緊張，我又要失敗了……人是很奇怪的，你以為自己怎樣，常常就會怎樣。所以，應(yīng)把消極暗示換成積極暗示：我能行，我的狀態(tài)很好，有點緊張也正常，我能戰(zhàn)勝大考。如果在考試中遇到了不會做的題目，應(yīng)該這樣想：這道題一時想不起來沒關(guān)系，可以先做下面的題目，這道題過一會兒再說，這道題我感到困難，別人也可能感到困難，把別的題目答好，一樣可以取得不錯的成績……妙招之三：把緊張的心情變成放松的心情。簡便易行的心態(tài)放松能緩解緊張的情緒，比如大笑放松法，聽聽相聲，看看喜劇小品，用開懷大笑這個神奇的精神消毒劑化解焦慮；比如運動放松法，踢一場球，或做點別的運動來消除焦慮；比如呼吸放松法，深呼吸4～6次會緩解焦慮；比如意守放松法，將意念集中于丹田穴，而后想象意念向上移動，一步步直至頭頂百會穴，同時吸氣，再向后向下移至丹田處，同時呼氣；還有片刻放松法，哪怕抓住幾秒鐘的片刻時間，收腹，縮頦，扭動身體，打哈欠，焦慮會隨之消失。平常心幫孩子戰(zhàn)勝考試焦慮家長要幫助孩子戰(zhàn)勝考試焦慮，一是對孩子的復(fù)習(xí)迎考來點平常心，二是對孩子的考前生活來點平常心。那個高三女孩說自己大腦一片空白，就是因為太拿考試當(dāng)回事，考前復(fù)習(xí)可能過度疲勞，考場情緒可能過分緊張，超過了大腦能承受的限度。而走出考場心情輕松下來，超限抑制解除，腦細胞重新興奮起來，于是就又都想起來了?？梢娂议L首先別太拿孩子的考試當(dāng)回事，孩子受到家長平常心的感染，就會感到復(fù)習(xí)起來是心清氣爽，就會感到在考場上揮筆疾書簡直是過一把癮。多一份處之泰然，大考就多一分勝算。孩子要大考了，父母能送給孩子的最好禮物，就是與平常無異的生活氛圍。別給孩子亂吃補品，

技巧點撥：(1)確認所用修辭手法。這類題首先要確認所用的修辭手法，在答題時點明所用修辭手法。(2)明確答題方向。答題時，要明確每一種修辭手法的作用。一般說來，描繪類的修辭手法作用為使描寫對象生動形象，主要有比喻、擬人、夸張；結(jié)構(gòu)類的修辭手法作用為突出強調(diào)，主要有對偶、排比、反復(fù)；表達類的修辭手法作用為增強語氣，主要有反問和設(shè)問。(3)結(jié)合語句內(nèi)容分析其具體作用。高考復(fù)讀班怎么選擇